月: 2022年4月

図画工作科では、「絵の具のぼうけん、楽しさ発見！」の学習に取り組んでいます。

スパッタリングやドリッピング、スタンピング等の技法を使ったり、絵の具をつけたビー玉を画用紙の上で転がしたりして絵を描きました。

水を多く含ませた絵の具を画用紙の上に垂らしストローで吹くドリッピングという技に挑戦した子供は、絵の具の水の量や息を吹きかける強さによって絵の具の広がり方が違うことに気付きました。

授業の終わりには友達と作品を見合い、「スパッタリングが上手だね。どうやったらうまくいったの？」と質問する姿がみられました。また、「次はスタンピングに挑戦したいな。」「スタンピングとビー玉アートを組み合わせた作品にしたい。」と次の活動を楽しみにしている様子でした。

 

入学してから３日目の1年生は、毎日張り切って学習に取り組んでいます。
今日は、えんぴつのもち方を確認して、ゆっくりていねいに線をなぞりました。
「ぴん、ぴた、グーでいい姿勢」を合言葉に、子供たちはよい姿勢、正しいえんぴつのもち方で取り組みました。
とってもすてきな姿勢ですね。
「明日はどんなことするの？」と、毎日わくわくな１年生です。

　

 

４月１２日（火）５限目、６年生がこれから委員会に所属する５年生に、各委員会の仕事内容や自分たちの思いを伝えました。

５年生もしっかりと話を聞いていました。５年生の皆さん、どの委員会に所属したいか決まったでしょうか。６年生と力を合わせて、よい学校を築いてくれることを期待します。

今日からいよいよ授業が本格的に始まりました。

２年生の算数のスタートは、「わかりやすく　あらわそう」です。

子供たちは、真剣に先生の話を聞いた後、教科書の問題を考えていました。

「グラフ」や「表」といった新しく学習する言葉に子供たちは興味深々でした。

また、「明日の算数は何をするのか楽しみ」という声も聞こえてきて、子供たちの意欲の高さに驚かされました。