分かりやすい呼びかけにするために

４年生は、環境を守る取組を各教室に呼びかける計画をしています。

各教室へ向かう前に、４年生同士で呼びかけの様子を確認しました。そして、よりよい呼びかけになるように、アドバイスし合いました。

「写真をもう少し長く見せた方がいいよ」「節水の具体例を挙げた方が、３年生には分かりやすいと思うよ」など、様々な改善点が見つかりました。

子供たちはアドバイスを生かして呼びかけの練習をしていました。環境を守る取組が全校に広がるようがんばっています。