カテゴリー: 学校

２年生は３時間目に、リッチモンドの子供たちと、

ゲームをしたり、歌を歌ったりして交流しました。

何とかして言葉を伝えようと、

自分が知っている英語を使ったり、

ジェスチャーを交えたりするなど、

言葉は通じなくても、工夫して楽しい時間を過ごしました。

２年生の子供たちは、図画工作の学習でカラーインクを使って、色水をつくりました。

色と色の配合を考えながら、自分だけの色をつくりました。

時より、色水を太陽の光に当てながら、色合いを確かめるなど、

出来上がった色に満足そうな顔の子供たちでした。

６月１６日～１８日の３日間、３年生の子供たちみんなで「ランチルーム会食」をしました。学年揃って給食を食べる機会は、久しぶりです。

慣れない場所での会食だったため、初日は準備に時間がかかりましたが、２日目、３日目と手際よく配膳ができるようになりました。

静かに食べることに集中する「もぐもぐタイム」、同じテーブルの友達と会話を楽しみながらの「会食タイム」のメリハリを上手につけて食べることができたと思います。

会食の途中で、給食主任と栄養教諭が、スライドや動画を使って「食育」に関わる話をしました。

１６日（月）「いっしょに食べると、よいことがある　～オキシトシンの効果～」

１７日（火）「地元の野菜について知ろう　～タマネギのひみつ～」

１８日（水）「丁寧に片付けて、感謝の気持ちを伝えよう　～牛乳パックのまとめ方～」

今回の「ランチルーム会食」が、食事マナー、食事の栄養、感謝の心の大切さについて考える契機になればと願っています。

※今後、他の学年でも実施の予定です。