カテゴリー: ３年生

新しい教科である、理科の学習が始まりました。

グラウンドや前庭を歩き回り、「黄色いもの」「丸い形のもの」「白いもの」を探しました。

チョウやタンポポなど、春らしい生き物にふれ、楽しみながらノートに記録しました。

 

3年生は、となみ散居村ミュージアムに校外学習に行きました。

民具館には、昔の農具や生活用具などの道具がありました。この道具が国の重要文化財に指定されているそうです。

実際に千歯こきで脱穀したり、ローラー付き洗濯機でハンドルを回してみたりする体験をさせてもらいました。今は機械が行ってくれる作業を人の手でやっていたのだと分かりました。

また、灰がこぼれないように常に上を向くあんかや足踏みで動く脱穀機のように、昔の道具もよく考えられていると感じました。

3年生は、磁石の性質について学びました。

磁石の学習のまとめとして、磁石の性質を利用したおもちゃ作りに取り組みました。

磁石が鉄を引き付ける性質や磁石同士が引き付け合ったり退け合ったりする性質を使って、いろいろなおもちゃができました。

 

３年生は段ボールを使って迷路をつくりました。

自分が通る迷路は初めて作ります。どんな迷路ができるのかわくわくしました。

まず、段ボールをつなげないと迷路はできません。どうしたら段ボールをうまくつなげれるのか友達と考えました。同じような大きさの段ボールをつなぎ合わせることにしました。一人ではできないので、みんなと分担してつくりました。それぞれつくっていたものをみんなでつなげたときは、その長さにびっくりしました。

途中で、のぞき穴をつくったり、行き止まりもつくりました。

つくったもので遊ぶと、周りが見えないので、どこに出るか分からないと思って段ボールの中を進みました。分かれ道では、どちらに進んだらいいのか迷うところがおもしろかったです。

とても楽しい時間でした。

「マラカトゥ」を体験しました。

はじめに、講師の先生方に演奏していただきました。楽しそうにリズムを刻んで演奏する姿を見て、聴いているだけでも踊りたくなりました。

演奏の仕方を分かりやすく教えていただいて、何度か練習するとすぐに演奏できるようになりました。

マラカトゥの演奏を上手にするコツは、歌いながら演奏することだそうです。太鼓を演奏する際、太いばちでたたくときは、大きな声で「ドゥー」と歌います。細いばちでたたくときは、軽く「アー」と歌います。声に出すことで、リズムや音の感じをつかみやすく、楽しく演奏することができました。

最後に全員で演奏した時は、一体感が感じられました。

講師の先生方、ありがとうございました。