図で考える

４年生は、算数科で割合の学習をしています。

まずは、「１５ｍは３ｍの何倍か」や「１８０ｃｍの３倍は何ｃｍか」などを求める問題に取り組んでいます。

割合の問題では、「何を求めているのか」や「もとになる量はどれか」を捉えることがポイントになります。問題文を読んだだけでは捉えにくいですが、図に表すと捉えやすくなります。

問題文を図に表しながら解決への見通しをもつよう指導しています。