カテゴリー: ６年生

10月12日（日）に6年生の学年ＰＴＡ活動の「消しゴムはんこづくり」が行われました。

子供たちは思い思いのはんこを、保護者の方はお子さんの名前のはんこをつくりました。

最後に、作ったはんこをメッセージカードに押して、親子で交換しました。

親子の仲を深めるよいすてきな学年活動でした。

 

学習発表会Aが２日間行われました。

６年生の子供たちは、今まで練習してきた成果を発揮しようとがんばりました。

６年生は感染症対策として、演技とせりふを別の子供がする「アフレコ方式」の劇を行います。動きとせりふが合うように一生懸命練習してきました。

A発表を終え、子供たちは「思いを込めて演技ができた。」「見ている人にも伝わるように大きく動くことができた。」と満足そうでした。一方で、「緊張して十分に声が出せなかった。」「タイミングが合わなかった。」と振り返る子供もいました。

保護者向けの学習発表会Ｂに向けて、子供たちはやる気いっぱいです。よりよい発表を目指して最後の練習に取り組みます。

６年生は、各学級の音楽科の学習で取り組んできたラバーズコンチェルトの合奏発表会を行いました。

この日まで、よりよい音楽をつくろうと、楽器の音色を聴いたり自分たちの音楽について話し合ったりしてきました。

発表会では、それぞれの個性が表れた素敵な合奏がランチルームいっぱいに響きました。

これからも音楽を楽しみながら活動していきたいと思います。

６年生は、認知症サポーター養成講座を受講しました。

市包括ケアセンターの方から、認知症の方の困り感や認知症の方への接し方を教えていただきました。

子供たちは、「自分の周りに認知症の人がいたら、今日聞いたことを忘れずに接したい。」と言っていました。

認知症サポーターとしての自覚が生まれたようです。