カテゴリー: ４年生

国語科の学習では、漢字の組み立てについて学んでいます。

それぞれの部首の意味やどのような漢字があるのかを一生懸命考えている姿が見られました。

小学校で習う１０２６字のうち、４年生では２０２字の漢字を習います。

「正確に漢字を覚えるためにも、部首の種類や意味も覚えたい。」と意気込んでいました。

 

図画工作科では、「絵の具のぼうけん、楽しさ発見！」の学習に取り組んでいます。

スパッタリングやドリッピング、スタンピング等の技法を使ったり、絵の具をつけたビー玉を画用紙の上で転がしたりして絵を描きました。

水を多く含ませた絵の具を画用紙の上に垂らしストローで吹くドリッピングという技に挑戦した子供は、絵の具の水の量や息を吹きかける強さによって絵の具の広がり方が違うことに気付きました。

授業の終わりには友達と作品を見合い、「スパッタリングが上手だね。どうやったらうまくいったの？」と質問する姿がみられました。また、「次はスタンピングに挑戦したいな。」「スタンピングとビー玉アートを組み合わせた作品にしたい。」と次の活動を楽しみにしている様子でした。

 

新学期が始まり、4年生に進級した子供たちは、やる気で満ち溢れています。

学年集会では、担任の先生の紹介や4年生での学習について話を聞きました。

教室では新しい教科書が配られました。

「この勉強が楽しみだな。」「３年生より難しそうだけど頑張るぞ。」とこれから始まる学習に意欲をもっている様子でした。

子供たちが進んでいろいろなことにチャレンジできるように、私たち教員も支援していきます。

１年間よろしくお願いします。

 

東海北陸自動車道の４車線化工事現場を見学しました。

南砺スマートIC近くの旅川橋の高架下で、高速道路の作り方や、４車線化の長所、高速道路を作るためにかかる金額など、クイズを交えて教えてもらいました。

また、工事用の階段をのぼって作っている途中の高速道路の上を歩き、さらに橋の上でチョークで絵を描かせていただきました。

高速道路を歩くことは開通したらできません。また、高速道路に絵を描くことなんて、２度とない機会だと思いました。天気もよかったので、とても楽しい時間でした。

道路に描いた絵はアスファルトで舗装すると見えなくなってしまいますが、ドローンで撮影してもらいました。空から見るとどのように見えるのか楽しみです。

貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。