６年生は、薬物乱用防止教室を行いました。講師は砺波ライオンズクラブのみなさんでした。
まず、薬物乱用とはどのようなことなのか教えていただきました。大麻や覚せい剤などの違法薬物だけなく、薬局で手に入る市販のかぜ風邪薬も、使用方法を誤れば薬物乱用になるということでした。
また、映像やライオンズクラブの方のお話から、薬物乱用のおそろしさを感じました。軽い気持ちで一度使用するだけで、薬物が欲しくてたまらなくなってしまい、その欲求は自分では抑えきれなくなるために薬物依存になっていくそうです。薬物乱用を続けると、体のいたるところに悪影響を及ぼすそうです。
薬物乱用で、自分の「いのち」、家族の幸せ、社会の３つがダメになってしまいます。大切ないのちや家族を守り、よりよい社会をつくるために、絶対に薬物乱用には手を出さないようにしたいと思いました。
ライオンズクラブのみなさん、ありがとうございました。
６年生は、福野中学校の先生による体育の授業の体験をしました。
授業の内容は、「体づくり」でした。
まず、スキップやサイドステップなどのいろいろな走り方で楽しく体を温めました。
次に、先生の太鼓の音に合わせていろいろな動きをしました。先生が太鼓を一回たたくと床をタッチしたり、太鼓を2回たたくとダッシュしたりしました。先生の音に集中しながら、たくさん動きました。
最後に、ボールを使って運動しました。ボールを上に投げている間に手拍子が何回できるかチャレンジしました。練習すると10回以上手をたたくことができる人もいました。
また、２人ペアや４人ペアになって、ボール渡しをしました。ボールを落とすことなくうまく渡せるとうれしくなりました。
中学校への進学が楽しみになりました。
6年生は、福野中学校の先生による数学の授業を体験しました。
授業は「ふうとうの中の数をあてよう」でした。
まず初めは、茶色い封筒が3つです。茶色い封筒の中の数の合計は１２です。そのことから１２÷３をして、中の数は４だと分かりました。封筒の中には「４」のカードがありました。
次に、赤い封筒と青い封筒がそれぞれ１つずつあり、赤い封筒と青い封筒の中の数の合計は６です。「赤い封筒が１で、青い封筒が５。」「赤い封筒が４で、青い封筒が２。」など、それぞれの考えを言い合いましたが、はっきりとこの数だとは言えませんでした。その後、①青い封筒が４つと赤い封筒が１つの時、５つの封筒の中の数の合計は１１であるということ、②青い封筒が２つと赤い封筒が１つの時、３つの封筒の中の数の合計は７であるということをが分かると、当てはめる数を限定して考えることができ、それぞれの色の封筒の中の数をあてることができました。
また、当てはめる方法ではなく、①と②の数の合計の差から封筒の中身の数を考えた人もいました。その方法を使えば、差の青い封筒２つの中の数の合計が４であることが分かり、青い封筒の中の数は２だと分かりました。青い封筒の中の数が分かると赤い封筒の数も分かりました。この考え方は、中学2年生で学習する考え方だそうです。
中学校へ進学することへの期待がふくらみました。
「マラカトゥ」を体験しました。
はじめに、講師の先生方に演奏していただきました。楽しそうにリズムを刻んで演奏する姿を見て、聴いているだけでも踊りたくなりました。
演奏の仕方を分かりやすく教えていただいて、何度か練習するとすぐに演奏できるようになりました。
マラカトゥの演奏を上手にするコツは、歌いながら演奏することだそうです。太鼓を演奏する際、太いばちでたたくときは、大きな声で「ドゥー」と歌います。細いばちでたたくときは、軽く「アー」と歌います。声に出すことで、リズムや音の感じをつかみやすく、楽しく演奏することができました。
最後に全員で演奏した時は、一体感が感じられました。
講師の先生方、ありがとうございました。
