月: 2020年10月

２日間の学習発表会Ａでは、練習の成果を一生懸命に発表しました。

「緊張した」「自分で考えて動けた」と話す子供たちの様子から、精一杯がんばったことが分かりました。

学習発表会Ｂでは、よりよい発表ができるように気持ちを新たにしていました。

学習発表会Aが２日間行われました。

６年生の子供たちは、今まで練習してきた成果を発揮しようとがんばりました。

６年生は感染症対策として、演技とせりふを別の子供がする「アフレコ方式」の劇を行います。動きとせりふが合うように一生懸命練習してきました。

A発表を終え、子供たちは「思いを込めて演技ができた。」「見ている人にも伝わるように大きく動くことができた。」と満足そうでした。一方で、「緊張して十分に声が出せなかった。」「タイミングが合わなかった。」と振り返る子供もいました。

保護者向けの学習発表会Ｂに向けて、子供たちはやる気いっぱいです。よりよい発表を目指して最後の練習に取り組みます。

４年生は、国語科で話合いの仕方について学習しています。

様々な考えの中から、よいものを選んだり、折衷案を出したりしながら、学級全体の考えをまとめる学習です。

話合いの進行や記録の取り方を工夫しています。そして次の話合いがよりよくなるよう、あとで話合いを振り返っています。

子供たちからは、「司会が進行しやすいように協力しながら話し合いたい」「考えをまとめるためには、自分のことよりもみんなのことを考えなければいけない」という声が聞こえてきました。